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WebQuest - Big Bang
Introducción
Si queremos conocer nuestros orígenes debemos
remontarnos aún más atrás. Saber como se originó el Universo.
Primero fue el soporte, la química, y después la vida.
Big Bang, la gran explosión, es el nombre con el que ha sido
bautizada la teoría que hoy predomina sobre otras referente a la formación
de los astros. Hubo un momento inicial en la expansión del Universo
a partir de un estado de máxima concentración de materia. Según esta
teoría, la explosión se produjo hace 12 - 17 millones de años.
Tu y tus compañeros tendréis que indagar y presentar
los resultados sobre el Big Bang y lo que viene después. ¡Ánimo!, a
buscar y a descubrir.
Tarea
Sois alumnos del segundo ciclo de ESO (también se puede
aplicar a alumnos de Bachillerato). (Es decir, es válido para alumnos de
edades comprendidas entre 14 y 18 años).
Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para
conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de
consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas.
Presentaréis vuestros resultados en tres formatos: documento en Word
con texto e imágenes, presentación en Power Point y página (o
páginas) Web.
Formaréis tres grupos de trabajo para la investigación. La presentación de
los trabajos se hará, por parte de cada grupo, en un formato distinto.
A continuación os exponemos la distribución del trabajo:
Grupo Primero
-
La expansión del Universo.
-
¿Cómo se produjo el Big Bang?
-
¿Qué es la nucleosíntesis?
Grupo Segundo
-
Del caos al orden.
-
Hay otras teorías...
-
Un origen cuántico.
Grupo Tercero
-
Formación de las galaxias.
-
La cuarta dimensión.
-
Los agujeros negros.
Proceso
Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos
debéis hacer un estudio previo de lo que es el Big Bang. Recurrid
al material que os sugerimos y a los recursos que os presentamos para
saber de antemano sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis una idea
clara de que va el tema, formáis los grupos y distribuís el trabajo a
realizar.
Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis
utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro
libro de consulta, incluidos los libros de texto.
Recursos
En cada una de las siguientes fichas os proporcionamos
la información necesaria para vuestras investigaciones en la Web.
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GENERALIDADES |
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Título:
El modelo del Big Bang: Una evaluación
URL:
http://www.tagnet.org/jae/multimedia/lectura/bigbang.htm
Tipo: Artículo de
divulgación |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página dedicada al
tema
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
¿Debemos creer en el Big Bang?
URL:
http://www.fcaglp.unlp.edu.ar/~ostrov/ext1.html
Tipo: Artículo de
divulgación |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página dedicada al
tema
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
Metaevolución
URL:
http://www.cienciateca.com/ctsmetaevol.html
Tipo: Portal sobre ciencia |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página dedicada al
tema (con otros enlaces)
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
Modelo cosmológico del universo viviente
URL:
http://www.universoviviente.com/
Tipo: Artículo de
divulgación (con enlaces a otros artículos) |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página dedicada al
tema (con accesos a otras páginas)
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
Un Universo S3
URL:
http://jips.bankhacker.com/s3/index.phtml
Tipo: Artículo de
divulgación |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página dedicada al
tema
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
Cosmología - C.N.I.C.E.
URL: http://www.cnice.mecd.es/
Tipo: Selección de
artículos |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Una página de enlaces
sobre el tema
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML |
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GENERALIDADES |
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Título:
Cosmología
URL:
http://laeff.inta.es/cosmocaixa/cosmocaixa-galaxias-cosmologia.pdf
Tipo: Documento en pdf de
61 páginas (12 Mb) |
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UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
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Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y
Bachillerato
Área: Ciencias Naturales |
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ASPECTOS GENERALES |
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Contenidos: Documento en forma de
revista
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: Texto e imágenes |
Evaluación
El profesor o profesores que dirigen el proyecto deben
juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:
-
El texto del trabajo en Word debe responder a las cuestiones
planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán
en consonancia con el texto.
-
En Power Point debemos fijar nuestra atención en:
. Textos claros, concisos y precisos acompañados de imágenes
relacionadas.
. Posibilidad de interacción en la presentación.
. Empleo de distintos métodos de transición entre pantallas.
-
El documento Web debe ser riguroso, como los anteriores, y
contener enlaces a páginas que sirvan para ampliar información.
Conclusión
Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un
análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común
acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la
investigación. |
