| WebQuest
- El cerebro humano
Introducción
Nuestro organismo y nuestra conducta funcionan
gracias al cerebro, el órgano que rige nuestro cuerpo. Para realizar
su trabajo tiene que estar continuamente recibiendo información,
tanto de lo que ocurre en nuestro interior como del exterior. Los
nervios son los que llevan esta información desde el lugar en donde
se produce el fenómeno hasta el centro de control. Este conjunto
de nervios y cerebro forman el sistema nervioso.
En este tema vamos a conocer en detalle todos los
procesos que directa o indirectamente están relacionados con El
Cerebro. Intentaremos descubrir y conocer todo aquello que nos
distingue del resto de los seres vivos. Estudiaremos capacidades sólo
propias del ser humano.
¡Comencemos el trabajo!
Tarea
Sois alumnos del segundo ciclo de ESO o del primer
curso de Bachillerato.
Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para
conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de
consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas.
Después
de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendréis que
presentarlas. Podéis utilizar varios formatos: el clásico, en folios
utilizando texto explicativo, dibujos y esquemas; plasmándolo en un
documento de Word hecho con vuestro ordenador; elaborando una
presentación en PowerPoint o, también, creando una o varias
páginas Web. También, como
complemento, podéis diseñar murales explicativos.
Formaréis cuatro grupos de trabajo para la investigación. La presentación
de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, en cualquiera de
los formatos. Cada uno de los grupos deberá realizar
al menos un mural.
A continuación os exponemos la distribución del trabajo:
Grupo Primero
-
Las neuronas.
-
Los nervios: la sinapsis.
-
El sistema nervioso: elementos, organización y funciones
Grupo Segundo
-
El cerebro como centro del sistema nervioso.
-
Estudio del cerebro: la estimulación cerebral y el
electroencefalograma.
-
Áreas motoras, centros del lenguaje y de los sentidos.
Grupo Tercero
-
La vigilia y el sueño.
-
La atención.
-
El hambre.
Grupo Cuarto
-
La emoción.
-
La memoria.
-
Cerebro y mente.
Proceso
Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los
grupos debéis hacer un estudio previo del tema: El cerebro humano.
Recurrid al material que os sugerimos y a los recursos que os presentamos
para saber de antemano sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis
una idea clara de que va el tema, formaréis los grupos (bajo la supervisión
de vuestro profesor o profesores) y distribuiréis el trabajo a realizar.
Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis
utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias o cualquier otro
libro de consulta, incluidos los libros de texto.
Recursos
En cada una de las siguientes fichas os proporcionamos
la información necesaria para vuestras investigaciones en la Web.
|
GENERALIDADES |
|
Título: El
Cerebro
URL:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
Tipo: Esquema |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Completo esquema del
cerebro
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Cuerpo humano: El sistema nervioso
URL:
http://icarito.tercera.cl/icarito/2001/806/pag1.htm
Tipo: Tema completo |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: El sistema nervioso en un
completo tratado con imágenes y texto
Navegabilidad: Muy Buena
Interactividad: Muy Buena
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Glosario de Carlos von der Becke
URL:
http://www.geocities.com/ohcop/synapse.html
Tipo: Definiciones
(Glosario) |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Definiciones de varios
términos relacionados con el Sistema Nervioso. Entre ellos
sinapsis
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: Sencilla
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título: La
glándula pineal: El tercer ojo
URL:
http://www.halconuno.cl/
Tipo: Artículo de
divulgación |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Explicación clara,
profunda y concisa sobre uno más de los secretos de nuestro
cerebro
Navegabilidad: Buena
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Electroencefalograma - Información general
URL:
http://pcs.adam.com/ency/article/003931.htm
Tipo: Tema explicativo |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Explicación sobre lo que
es un electroencefalograma, cómo y para qué se hace.
Navegabilidad: Buena
Interactividad: Buena. (Posibilidad de acceso a
otros temas relacionados)
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título: ¿Qué
son los sentidos?
URL:
http://members.tripod.com/~januzk/int5/sentidos.html
Tipo: Artículo de divulgación |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Sencillas explicaciones
sobre los cinco sentidos
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Sueño, vigilia y consciencia
URL:
http://www.redcientifica.com/doc/doc200301150001.html
Tipo: Artículo divulgativo |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Documento en el que se
habla del sueño y la vigilia, y de la relación y diferencias
entre ambos estados
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Trastorno de falta de atención
URL:
http://www.choc.com/pediatric/spg/battentn.htm
Tipo: Artículo de divulgación |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Artículo que habla sobre
los problemas que suscita la falta de atención y su
tratamiento
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto) |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Saciedad y regulación de la ingestión de alimentos
URL:
http://www.aerobicos.com.mx/medicina089.htm
Tipo: Explicación de
conceptos |
|
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS GENERALES |
|
Contenidos: Conceptos y explicaciones
sobre el hambre, el apetito, la saciedad...
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: Normal
Tecnología: HTML |
|
GENERALIDADES |
|
Título: La
relación entre la depresión y el estrés
URL:
http://www.inteligencia-emocional.org/
Tipo: Artículo de divulgación |
|
UTILIZACIÓN
DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS
GENERALES |
|
Contenidos: Artículo con información
sobre la adrenalina y sus efectos en el proceso de las
emociones
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto) |
|
GENERALIDADES |
|
Título: El
ADN y sus buenas intenciones
URL:
http://www.ethodog.com/
Tipo: Artículo divulgativo |
|
UTILIZACIÓN
DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS
GENERALES |
|
Contenidos: Artículo que, entre otras
cuestiones, trata de la relación que existe entre el ADN y la
memoria
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML |
|
GENERALIDADES |
|
Título:
Cerebro y mente
URL:
http://www.chanceandchoice.com
Tipo: Artículo de divulgación |
|
UTILIZACIÓN
DIDÁCTICA |
|
Nivel educativo: General
(Válido para 3º y 4º de Eso o 1º de Bachillerato)
Área: Ciencias de la Naturaleza |
|
ASPECTOS
GENERALES |
|
Contenidos: Mas que un artículo
es un completo tratado que presenta como lema: "La
separación de los cerebros debe terminar; el soñador y el
realizador deben ser uno mismo”
Navegabilidad: Sencilla
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto) |
Evaluación
El profesor o profesores que dirigen el proyecto deben
juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:
-
El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones
planteadas en la sección Tarea.
-
De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en
Word, PowerPoint o Página Web deben responder a las cuestiones
planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán
en consonancia con el texto.
-
Los murales deben ser esquemáticos en contenido. Se tendrán muy en
cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los
textos de los rótulos explicativos.
Conclusión
Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un
análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común
acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la
investigación. |
