WebQuest – Big Bang

Introducción

Si queremos conocer nuestros orígenes debemos remontarnos aún más atrás. Saber como se originó el Universo. Primero fue el soporte, la química, y después la vida.

Big Bang, la gran explosión, es el nombre con el que ha sido bautizada la teoría que hoy predomina sobre otras referente a la formación de los astros. Hubo un momento inicial en la expansión del Universo a partir de un estado de máxima concentración de materia. Según esta teoría, la explosión se produjo hace 12 – 17 millones de años.

Tu y tus compañeros tendréis que indagar y presentar los resultados sobre el Big Bang y lo que viene después. ¡Ánimo!, a buscar y a descubrir.

Tarea

Sois alumnos del segundo ciclo de ESO (también se puede aplicar a alumnos de Bachillerato). (Es decir, es válido para alumnos de edades comprendidas entre 14 y 18 años).

Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas. Presentaréis vuestros resultados en tres formatos: documento en Word con texto e imágenes, presentación en Power Point y página (o páginas) Web.

Formaréis tres grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, en un formato distinto.

A continuación os exponemos la distribución del trabajo:

Grupo Primero

1. La expansión del Universo.
2. ¿Cómo se produjo el Big Bang?
3. ¿Qué es la nucleosíntesis?

Grupo Segundo

1. Del caos al orden.
2. Hay otras teorías…
3. Un origen cuántico.

Grupo Tercero

1. Formación de las galaxias.
2. La cuarta dimensión.
3. Los agujeros negros.

Proceso

Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos debéis hacer un estudio previo de lo que es el Big Bang. Recurrid al material que os sugerimos y a los recursos que os presentamos para saber de antemano sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis una idea clara de que va el tema, formáis los grupos y distribuís el trabajo a realizar.

Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto.

Recursos

En cada una de las siguientes fichas os proporcionamos la información necesaria para vuestras investigaciones en la Web.

Evaluación

El profesor o profesores que dirigen el proyecto deben juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:

• El texto del trabajo en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto.
• En Power Point debemos fijar nuestra atención en:
  . Textos claros, concisos y precisos acompañados de imágenes relacionadas.
  . Posibilidad de interacción en la presentación.
  . Empleo de distintos métodos de transición entre pantallas.
• El documento Web debe ser riguroso, como los anteriores, y contener enlaces a páginas que sirvan para ampliar información.

Conclusión

Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la investigación.